7月26日（土）に、東京学芸大学のオープンキャンパスが開催されました。

森本研からは、学部3年生の田中くん、萩谷くんが情報教育コースの学生説明を行いました。B情、E情それぞれの特色や学生生活について説明を行ったり、高校生からの質問に答えたりしました。

また、森本先生からの学科の説明もありました。森本先生から高校生に向けた熱いメッセージを受け、高校生たちも真剣な眼差しで話を聞いていました。

高校生にとっても、研究室メンバーにとっても、充実した1日になったのではないかと思います。

高等教育機関（大学・大学院・高等専門学校等）発の革新的なラーニングテクノロジーを世に広めることを目的としたラーニングイノベーショングランプリ（略称LIGP）にて、2024年度、森本研究室から出されたシステムが特別賞を受賞しました！
また受賞者プレゼンテーション・表彰式が  7/17（水）東京国際フォーラムにて行われ、森本研究室を代表してD3の丸山さんが出席されました。

■特別賞：UMUラーニングテクノロジー賞（提供：ユームテクノロジージャパン株式会社）
・学びの振り返りのテキストデータを用いたコンピテンシー・リフレクションシステムの開発
東京学芸大学　森本研究室

2025年7月5日（土）・6日（日）に武蔵野大学にて日本情報科教育学会（JAEIS）第18回全国大会が開催されました。

森本研からは、丸山さん（D4）、萩原さん（D2）、山口さん（M2)、李さん（M2)、中沢さん（M1)、原田さん（M1)が口頭にて発表を行いました。

生成AIを活用したeポートフォリオの可視化を用いた問題解決の「整理・分析」段階から「まとめ・表現」段階の学習支援方法の提案 
〇 丸山 浩平 (東京学芸大学)・ 山口 大成 (東京学芸大学) ・萩原 浩平 (大成高等学校)・森本 康彦 (東京学芸大学)

高等学校「情報I」における生徒が生成AIの役割を自ら切り替えて問題解決に取り組む授業の評価 
〇 萩原 浩平 (大成高等学校) ・森本 康彦 (東京学芸大学)

生徒が資質・能力の育成傾向を把握するための「情報科ダッシュボード」の開発 
〇 山口 大成 (東京学芸大学大学院) ・萩原 浩平 (大成高等学校) ・丸山 浩平 (東京学芸大学大学院) ・森本 康彦 (東京学芸大学)

スリーステップインタビューを取り入れた生成AIの使い方を学ぶ授業の実践と 高等学校情報科への適用の検討 
〇 李 泰煥 (東京学芸大学) 萩原 浩平 (大成高等学校) 森本 康彦 (東京学芸大学)

高等学校情報科の問題解決における 生成AIの役割を自ら切り替えて活用するためのシステムを用いた実践 
〇 中沢 尚也 (東京学芸大学大学院) ・萩原 浩平 (大成高等学校)・森本 康彦 (東京学芸大学)

高等学校における生成AIを用いたペアプログラミングによるプログラミング学習の実践 
〇 原田 紗希 (東京学芸大学) ・萩原 浩平 (大成高等学校) ・森本 康彦 (東京学芸大学)

発表の様子

企画セッションのワークショップでは、現職の情報科の先生や大学の先生、大学院生などでグループを作り、意見交換を行いました。

また、企業ブースのスタンプラリー企画で、森本研から2名当選し、お菓子をいただきました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

お菓子は研究室にて皆で美味しくいただきました。ありがとうございます。

　

最後に、森本会長より熱いメッセージをいただき、皆で心でハイタッチをして締めくくりました。

また、大会運営にあたり、森本研の学部生・大学院生もたくさん参加してくれました。ありがとうございました。